課程概論

外籍護士資格鑑定考試總複習課程是專為華籍護士所設計的中英雙語課程，中英雙語的教學可利用中文達到學生的立即學習，增強學習效果及吸收速度，而英語則使學生立即融入英語的環境，熟悉醫學名詞並增進與考照相關的英語閱讀能力。此課程的優點是可以幫助學生參加一次總複習的課程，不僅可以通過CGFNS外籍護士鑑定考試的護理考試，並且可以對未來美國護士執照考試奠下良好基礎。

課程總目標

1. 克服護理英文的障礙。
2. 調整護理文化的差異。
3. 識別美國護理教育的不同。
4. 運用 美 國 思 維方式 ，進行 臨 床 推 論 。
5. 掌握考試答題的祕訣和技巧。
6. 通過CGFNS外籍護士鑑定考試的護理考試。

課程目的

這個課程可以幫助同學﹕
1. 克服護理英文和醫學名詞的障礙。
2. 體認中美護理教育制度的異同。
3. 識別美國不同層次護理人員的角色及其法律權限範圍內的權責。
4. 調整中美護理文化及觀念的差異。
5. 正確執行美國臨床所需之護理技術。
6. 熟悉與考照相關的護理學理與知識，包括藥物學。
7. 增進獨立思考及正確護理判斷能力。
8. 討論美國不同臨床個案實例，並判斷護理執行之優先次序。
9. 掌握考試答題的祕訣，技巧，和策略。
10. 通過CGFNS外籍護士鑑定考試的護理考試。

課程種類

加強班：此課程總共有二百四十八小時，適用於英文水平較弱，離開護理臨床較久的同學，需要加強學理基礎。本課程包括二百小時的護理專業課程，和四十八小時的醫學名詞和英文的培訓。

總複習班：此課程總共有一百八十小時，適用於大專以上，英文水平尚可的護理同仁。

醫學名詞英文課程內容
此課程總共四十八小時。採用美國大學護理糸標準教科書，從學習醫學名詞的字首，字根，和字尾，來解開醫學名詞英文的奧秘，並且從身體各糸統來切入，用最簡易的技巧來記憶最複雜的醫學名詞英文。授課時使用絕對由美國人、而且是美國護理老師所錄製的標準醫學名詞英文發音的錄音帶輔助教學，並且有生動的美國醫學名詞英文CD-ROM 多媒體功能的電腦軟件，提供和學生互動性的學習。

護理課程內容

此課程總共有一百八十小時至二百小時、教授內容和重點乃根據 CGFNS Qualifying Exam Test Plan 為藍圖所設計 ， 其 中包括與CGFNS Qualifying Exam相關之：

1.CGFNS外籍護士鑑定考試Test Plan介紹
在介紹CGFNS外籍護士鑑定考試中，其考試的重點和命題的方向將有詳盡的說明。在學理部份，護理過程（NursingProcess）、護理診斷（NursingDiagnosis）、和護理計劃（NursingCarePlan）也將一併討論。（備註：CGFNS外籍護士鑑定考試的TestPlan是根據2001年CGFNS出版的第四版的官方書籍擬定。）

2. 安全有效的照護環境
這個範圍包括了臨床使用之基本護理技術與原理，護理管理學及其相關的美國護理法令、法律和病人權利。在基本護理技術的課程方面，除了教授現場授課外，並有美國臨床使用之實物示範。和放映美國大專院校護理科糸使用的標準護理技術教學錄影帶放映。不僅對考照幫助很大，對以後臨床上的應用也很重要。在美國護理法律方面，外籍護士必須理解美國護士在其法律權限範圍內可執行的職責，以及護理倫理和法律的考量，特別在病人的人權上要以美國的標準為出發點。護理管理學的原則和美國護理的最新趨勢也在此一併討論。並用案例來討論、以護理管理學的基礎，來執行合理的病人的工作分配，及其優先次序取決的判斷能力。

3. 最新葯理學學理與考題
藥物學是外籍護士最弱的一環。主要原因是，在美國臨床所使用的葯物都是外籍護士很陌生的藥物，一方面是沒有聽過也沒有用過。這個課程的設計就是針對外籍護士的弱點，對症下葯，用最簡易的技巧記憶最複雜的內容。這個課程包含了美國臨床常用的給葯技術，還包括了輸血及各種血製品的護理，靜脈輸液的護理，美國臨床常見之各種中心靜脈管的種類及其護理。在葯理學部份，由於給藥是美國臨床護士重要的工作之一，因此護理人員必須清楚臨床常用藥物之作用原理，副作用，和重要的護理處置。此課程是根據不同的藥物系統分類，介紹其代表藥物，並貫穿歷屆藥物學考古題來練習，抓住葯理學之考試重點。

4. 老人護理以及垂死護理相關之課程
目前臨床護士所遇到的病人都有年齡老化的現象，因此與老人護理相關的題目也越來越多。此課程教導與老人相關之生理變化及常見的老人疾病，同時對垂死病人的護理也有詳盡的討論。

5. 系統化的整體性複習
循序漸進地複習內外科護理、產兒科護理、及精神科護理的學理。內容包括：壓力與壓力源，免疫與感染，水、電解質、酸鹼平衡，急救護理，手術病人護理，癌症病人護理，人體各系統的生理病理學及其護理等。女性生殖糸統與胎兒形成，懷孕各階段生理變化及其護理，產前產後併發症，生產過程，產科麻醉與手術，新生兒護理，婦科疾病及家庭計畫。兒童生長發育，遺傳基因、及小兒各系統的生理病理及其護理。精神科分類及應用，心理發展理論，治療性人際關係，溝通技巧，醫藥法律，精神疾病治療，焦慮病人、器質性腦症、情感性精神病、精神分裂症病人、社會適應不良，妄想病人、退縮行為及成癮病人之護理，以及各種虐待及家庭暴力等。

6.以個案需要為主的臨床案例綜合複習討論
在結束每一系統總複習課程時，會帶入該系統代表疾病的臨床個案討論。以十八個臨床案例，針對不同年齡層來討論個案的身、心、社會的需要，來教授護理過程中的整體性應用，並以CGFNS Qualifying Exam Test Plan貫穿其中，以 歷屆考古題練習，強調靈活思考及取得高分技巧。

7. 考古題演練及解題技巧
使用多次考古題模擬測驗，實地演練適應考試情境，以減少焦慮。使護理人員能夠於臨場時百分之百發揮實力。每次考試後的解題與分析，訓練護理人員靈活思考，推理演譯，舉一反三，掌握正確答題方針，抓住題目正確鑰字(KeyWord) 。並學習智慧的 思考。在講解中，也同時分析考試技巧和策略，優先次序考量和正確判斷。

課程特色

1. 護理專業課程使用材料由

a.本學院院長周國鴒教授著作的標準專利的執照考試總複習教科書。周教授集她十餘年教授總複習課程的經驗，參考數十本美國護理教育界的標準護理教科書，所著作的這本將近一千頁的專利教科書。重點精要，全是考照所須知的精華。絕非坊間書店可以買到的一般書籍。

b. 周教授著作之標準專利的藥物學教科書。

2. 上課期間使用美國大專院校護理科系所使用的教學錄影帶，輔助學生學習，加深學習印象。並有各種多媒體功能的電腦軟件輔助教學。

3. 今年全新模擬考題，命中率極高。